|
|
 |
|
|
|
|
 |
|
أوراق الإضافة وروح الإبداع.
آمال المعرفة في أسنة الأقلام.
الاعتزاز بقواعد البحث الأصيل والحر.
الأنفة من التكرير والإعادة.
|
 |
 |
|
 |
|
مركز الدراسات الفقهية
- نبذة مختصرة عن مركز الدراسات الفقهية في الشبكة الفقهية: هو مركز علمي متخصص، يقوم بإجراء البحوث والدراسات المتخصصة في الصناعة الفقهية، ويهتم بنشر البحوث والدراسات التي تعالج القضايا |
 |
 |
|
 |
|
التكييف الفقهي التكييف الفقهي التكييف الفقهي التكييف الفقهي التكييف الفقهي التكييف الفقهي التكييف الفقهي التكييف الفقهي التكييف الفقهي التكييف الفقهي |
 |
|
|
|
|
 |
 |
خزانة الفقيه
وهو مشروع ضخم مميز، يحوي مكتبة زاخرة بشتى كتب الفقه وأصوله الموافقة للمطبوع، والمفهرسة باعتبارات عدة، بحيث تكون مرجعاً معتمداً للباحثين والمتخصصين والكتَّاب، موليةً عناية خاصة بالرسائل الجامعية والأبحاث المعاصرة، مع الحرص على استلال نتائج كثير منها وإبرازه لتقريب خلاصاتها |
 |
المدرسة الفقهية
- إن مناطق التلقي والتعليم لم تكن يوماً على صورة واحدة واجبة الثبوت والدوام، وهي أيضاً ليست أرجوحة للتجارب والخيالات.- إن منهج المدرسة الفقهية، يقوم على تأسيس مجالات صالحة للتلقي والتفقه، تهدف المدرسة من خلاله إلى تصحيح خط السير التعليمي |
 |
|
 |
 |
تتجه الشبكة الفقهية إلى الإسهام في إدارة حركة التأليف المعاصرة في أبواب الفقه وعلومه، من حيث تغذيتها بحاجته، وتنبيهها على مناطق الازدحام، فتحدّ من مكرورها، ثم إشارتها إلى مناطق الفضاء، لتدفعها حاثة على ملئها، والعمل على شق الطرق إليها، الأقرب فالأقرب سبيلا، من خلال وزن |
 |
صناعة الفقيه- تنمية الملكة الفقهية.- رفع درجات الحس الفقهي بغية الوصول إلى "فقيه النفس".- إمداد "المتفقِّهة" بالمواد اللازمة للبناء العلمي.- تهيئة مناخ مناسب للصناعة الفقهية.- تبادل الخبرات "الإبداعية" إسهاماً في تكامل شخصية الفقيه.- تنمية مهارات النقد والتحليل والبناء والتركيب. |
 |
|
 |
 |
ديوان الرسائل الجامعية
- توفير مقترحات لأطروحات علمية في الفقه وأصوله.- توفير المنشورات الجامعية في الفقه وأصوله للتحميل.- تدوين الأعضاء والزوار عناوين الرسائل العلمية التي سجلت بالجامعات لهم ولغيرهم.- إتاحة أدلة الرسائل العلمية بالجامعات والمعاهد، وفهارس المخطوطات.- تلقي أسئلة الأعضاء والرواد عن |
 |
رابطة الفقهاء
هي ملفات تفاعلية، لشريحة محددة من المتخصصين من أعضاء الموقع، تشتمل على صفحات تدون فيها مسيرتهم العلمية، ومذكراتهم المتجددة، مع إمكانية إرفاق إنتاجهم من الأبحاث والمقالات، وإتاحة تكوين روابط صداقة تفاعلية بين شرائح المتخصصين، وفق اهتماماتهم وحقول تخصصاتهم، كالكاتبين في |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
