المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : أليس البحث من مسؤوليتك؟!



بشرى عمر الغوراني
10-10-24 ||, 06:58 AM
إخواني الأفاضل أخواتي الفضليات،

على حدّ علمي، فإنّ كتابة البحث من مهمة الطالب الباحث،
فإذا هو وضع الخطة والعنوان، عرضهما على من ينصحه بتعديل أو حذف أو زيادة، سواء أكان مشرفاً أم غيره..
أمّا أنْ يطلب مَنْ في مرحلة الماجستير خطة لبحثه، فهذا أمر غريب!! وأشد غرابة أن يُجاب إلى ذلك، بدلاً من حثه على بذل الجهد في وضع خطة بنفسه..

د.محمود محمود النجيري
10-10-24 ||, 07:12 AM
إخواني الأفاضل أخواتي الفضليات،

على حدّ علمي، فإنّ كتابة البحث من مهمة الطالب الباحث،
فإذا هو وضع الخطة والعنوان، عرضهما على من ينصحه بتعديل أو حذف أو زيادة، سواء أكان مشرفاً أم غيره..
أمّا أنْ يطلب مَنْ في مرحلة الماجستير خطة لبحثه، فهذا أمر غريب!! وأشد غرابة أن يُجاب إلى ذلك، بدلاً من حثه على بذل الجهد في وضع خطة بنفسه..
حسنا أن فتحت هذا الموضوع.
فإنني وبعض طلبة العلم في أمر عجيب!
أتلقى كثيرا من مراسلاتهم على الخاص وعلى البريد، يريدون موضوعات، ويريدون للموضوعات خططا للبحث. وقد ظن بعضهم أنني مخزن لا ينفد للموضوعات الجديدة، لمجرد أنني وضعت دورة في منهج البحث العلمي، أو ظنوا أنني أعرف في كل فروع العلم موضوعات وخططا.
وقد أرسل إلي مؤخرا أحدهم بعنوان لرسالته للماجستير، وطلب مني أن أضع له خطة مفصلة. فحرت في هذا.
لأنني أعلم أن محاولة الطالب وضع خطة البحث، هي فرصة كبيرة لأن يتعلم. وإن لم يحاول في هذا الوقت، فإنه سيظل عالة على غيره في مشواره الطويل.
ثم إنني وجدت هذا المعني يراسل عددا من أهل ملتقانا، بالطلب نفسه، لعله يفوز من هذا بكلمة، ومن ذاك بفكرة!
وما كان مني إلا أن طلبت منه أن يظهر لي ما عنده، لكي أقول رأيي فيه.
فاتضح أنه وضع رءوس أقلام، مع أنه أخبرني أولا أنه لم يسطر في موضوعه شيئا!
فماذا ترون؟!

بشرى عمر الغوراني
10-10-24 ||, 07:26 AM
موقف مشابه دوماً ما يحصل لي:
يطلب مني أولادي أو أحد أقربائي كتابة نص في التعبير طُلب منه، فيكون ردّي القاطع " حاولْ أنتَ أولاً ، أكتب ما يخطر ببالك، وبعد أن تستفرغ كل ما لديك، تعال أصحّحُ لك، أو أعدّل..."
فما أسهل أن أكتب له موضوعاً!
ولكنني لا أريد تدمير الطالب بإعطائه كل شيء، وإراحته من مسؤولياته، ومن ثمّ يصير عالة في كتابة المواضيع!!
ولا يهمّني ما قد يُقال عني: هي لا تريد المساعدة، أو ربما لا تعرف...
طالما أنا مقتنعة تماماً بأنّ ما أفعله وأقوله عين الصواب، بل هو أمانة!!

منيب العباسي
10-10-24 ||, 08:08 AM
وقد أرسل إلي مؤخرا أحدهم بعنوان لرسالته للماجستير، وطلب مني أن أضع له خطة مفصلة. فحرت في هذا.



من يطلب منك هذا يا دكتورنا الفاضل الحبيب فأرسل له خطة البحث الآتية
1-قل "اللهم إني أعوذ من الهم والحزن , وأعوذ بك من العجز والكسل.." (وأوصه بتكرار الأخضر كثيراً!)
2-اجمع نتفاً من هنا وهناك في رؤوس أقلام مما هو متعلق ببحثك
3-اطلع على خطط بحث جيدة وتأمل فيها جيداً من البحوث المنشورة
4-حاك ما اطلعت عليه مع نفس ابتكاري
5-اعرض خطتك على الخبراء لجبر الكسر وتصليح الخلل
6-أرسلها لي لأعطيك رأيي-أي لفضيلتك-
والسلام عليكم

بشرى عمر الغوراني
10-10-24 ||, 08:24 AM
من يطلب منك هذا يا دكتورنا الفاضل الحبيب فأرسل له خطة البحث الآتية
1-قل "اللهم إني أعوذ من الهم والحزن , وأعوذ بك من العجز والكسل.." (وأوصه بتكرار الأخضر كثيراً!)
2-اجمع نتفاً من هنا وهناك في رؤوس أقلام مما هو متعلق ببحثك
3-اطلع على خطط بحث جيدة وتأمل فيها جيداً من البحوث المنشورة
4-حاك ما اطلعت عليه مع نفس ابتكاري
5-اعرض خطتك على الخبراء لجبر الكسر وتصليح الخلل
6-أرسلها لي لأعطيك رأيي-أي لفضيلتك-
والسلام عليكم

ونِعم الخطة!!

د.محمود محمود النجيري
10-10-24 ||, 08:26 AM
من يطلب منك هذا يا دكتورنا الفاضل الحبيب فأرسل له خطة البحث الآتية
1-قل "اللهم إني أعوذ من الهم والحزن , وأعوذ بك من العجز والكسل.." (وأوصه بتكرار الأخضر كثيراً!)
2-اجمع نتفاً من هنا وهناك في رؤوس أقلام مما هو متعلق ببحثك
3-اطلع على خطط بحث جيدة وتأمل فيها جيداً من البحوث المنشورة
4-حاك ما اطلعت عليه مع نفس ابتكاري
5-اعرض خطتك على الخبراء لجبر الكسر وتصليح الخلل
6-أرسلها لي لأعطيك رأيي-أي لفضيلتك-
والسلام عليكم


الأخ الفاضل الشيخ/ منيب
أحسنت وضع الخطة!
وبصراحة: أشعر مع مثل هذا الشخص، بأنه يريد أن "يشغل الناس عنده". لكي ينجزوا له عمله.
ولا يوجد طالب مجتهد يسأل غيره وضع خطة لبحثه. وإنني في مرحلة الماجستر والدكتوراه كنت أستحي أن أسأل أحدًا مثل ذلك، وأعدُّ من سأل ذلك حقا عاجزا ضعيفا، لا يستحق أن يسلك في طلبة الدراسات العليا.

د. أريج الجابري
10-10-24 ||, 11:17 AM
والطالب أيضاً لايستطيع أن يضع الخطة إلا بعد أن يتصور الموضوع الذي يريد البحث فيه تصوراً كاملاً؛ فإذا تصوره سهل عليه وضع الخطة بعد ذلك ومن ثم ينظر في خطط المواضيع المشابهة لموضوعه من أجل زيادةٍ أو نقص وغيره ثم يعرضها على مرشده العلمي لتصحيحها لتصل لدرجة الإتقان.

د.محمود محمود النجيري
10-10-24 ||, 03:17 PM
والطالب أيضاً لايستطيع أن يضع الخطة إلا بعد أن يتصور الموضوع الذي يريد البحث فيه تصوراً كاملاً؛ فإذا تصوره سهل عليه وضع الخطة بعد ذلك ومن ثم ينظر في خطط المواضيع المشابهة لموضوعه من أجل زيادةٍ أو نقص وغيره ثم يعرضها على مرشده العلمي لتصحيحها لتصل لدرجة الإتقان.
الأخت الكريمة
لا أظن التصور الكامل يأتي في البداية، وإنما يأتيه بعد قراءة مراجع بحثه وجمع مادته. وهذه مرحلة متقدمة، ويتبعها في الغالب تغييرات في الخطة قد تكون أساسية.
ولا يحتاج الطالب إلى التصور الكامل عن موضوع بحثه لكي يضع الخطة، وإنما يحتاج الإلمام بموضوعه ومراجعه، ويحتاج إلى المخيلة العلمية، والوقوف على تجارب الآخرين القريبة من مجاله..

د. بدر بن إبراهيم المهوس
10-10-24 ||, 03:27 PM
أنا حقيقة لا ألوم الطالب بقدر ما ألوم الجامعات وأساتذة الجامعات الذين يدرسون مادة البحث او يشرفون على بحوث الطلاب في الجامعة إذ لو قام الأساتذة بواجبهم في صناعة الباحثين بتوجيههم ومتابعتهم وتبعت الجامعة ذلك ابتداء بوضع منهجية جيدة للبحث ووضع دورات صناعة بحث في الكليات وشجعت الطلاب بوضع حوافز لما وصل الطالب في المستوى الأخير في الجامعة إلا وعنده القدرة على كتابة خطة البحث وإتقان صناعته أو على الأقل تجاوز أهم المشاكل والصعوبات التي تواجه الباحث .

بشرى عمر الغوراني
10-10-24 ||, 05:46 PM
أنا حقيقة لا ألوم الطالب بقدر ما ألوم الجامعات وأساتذة الجامعات الذين يدرسون مادة البحث او يشرفون على بحوث الطلاب في الجامعة إذ لو قام الأساتذة بواجبهم في صناعة الباحثين بتوجيههم ومتابعتهم وتبعت الجامعة ذلك ابتداء بوضع منهجية جيدة للبحث ووضع دورات صناعة بحث في الكليات وشجعت الطلاب بوضع حوافز لما وصل الطالب في المستوى الأخير في الجامعة إلا وعنده القدرة على كتابة خطة البحث وإتقان صناعته أو على الأقل تجاوز أهم المشاكل والصعوبات التي تواجه الباحث .

معكم حق
طيب، في هذه الحالة، ماذا يفعل الباحث المتعثّر؟
أخشى أننا لا نستطيع لومه على طلب خطة وعنوان للبحث!!

د. بدر بن إبراهيم المهوس
10-10-24 ||, 08:23 PM
معكم حق
طيب، في هذه الحالة، ماذا يفعل الباحث المتعثّر؟
أخشى أننا لا نستطيع لومه على طلب خطة وعنوان للبحث!!

الباحث يلام بلا شك ولم أنفِ ذلك عنه لكني قلت اللوم الأكبر على أساتذته وإلا فطالب العلم لا يكتفي بما يحصله من أستاذه في الجامعة بل يطلع ويقرأ ويسأل ويستشير أهل الخبرة ، ويكون عنده جهد ذاتي يرفع من مستواه ، ومثل ذلك ليس بالصعب الذي لا يمكن فهمه بل بالنظر في كتب صناعة البحث وحضور الدورات والاطلاع على البحوث من رسائل الدكتوراه والماجستير كل ذلك يحسن من مستواه بلا شك .

وبالمناسبة حسب علمي أن الذي يضع خطة البحث في الجامعات في دول الغرب هو المشرف وليس الطالب .

بشرى عمر الغوراني
10-10-24 ||, 08:35 PM
الباحث يلام بلا شك ولم أنفِ ذلك عنه لكني قلت اللوم الأكبر على أساتذته وإلا فطالب العلم لا يكتفي بما يحصله من أستاذه في الجامعة بل يطلع ويقرأ ويسأل ويستشير أهل الخبرة ، ويكون عنده جهد ذاتي يرفع من مستواه ، ومثل ذلك ليس بالصعب الذي لا يمكن فهمه بل بالنظر في كتب صناعة البحث وحضور الدورات والاطلاع على البحوث من رسائل الدكتوراه والماجستير كل ذلك يحسن من مستواه بلا شك .
بارك الله بكم، كلام مقنع .

وبالمناسبة حسب علمي أن الذي يضع خطة البحث في الجامعات في دول الغرب هو المشرف وليس الطالب .

أساساً نظام التعليم عندهم مختلف كلياً عما عندنا، سواء في المدرسة أم في الجامعة، فلا مجال للمقارنة.

د. أريج الجابري
10-10-24 ||, 09:30 PM
وبالمناسبة حسب علمي أن الذي يضع خطة البحث في الجامعات في دول الغرب هو المشرف وليس الطالب .
وفي كل جزء من البحث -كما سمعت- هناك من يساعد في الترجمة مثلاً شخص غير الباحث يترجم وفي تخريج الأحاديث كذلك والله أعلم.
وكذلك هم ينهون الماجستير والدكتوراه في خلال سنتين أو ثلاثة تقريباً!!.

مجتهدة
10-10-24 ||, 10:22 PM
من يطلب منك هذا يا دكتورنا الفاضل الحبيب فأرسل له خطة البحث الآتية

2-اجمع نتفاً من هنا وهناك في رؤوس أقلام مما هو متعلق ببحثك
3-اطلع على خطط بحث جيدة وتأمل فيها جيداً من البحوث المنشورة
4-حاك ما اطلعت عليه مع نفس ابتكاري
5-اعرض خطتك على الخبراء لجبر الكسر وتصليح الخلل
6-أرسلها لي لأعطيك رأيي-أي لفضيلتك-
والسلام عليكم
بل الأمر أصعب مما ذكرت يا أخي الفاضل بكثيييييييير... ماعدا النقطة..

انبثاق
10-10-25 ||, 06:58 AM
الباحث يلام بلا شك ولم أنفِ ذلك عنه لكني قلت اللوم الأكبر على أساتذته وإلا فطالب العلم لا يكتفي بما يحصله من أستاذه في الجامعة بل يطلع ويقرأ ويسأل ويستشير أهل الخبرة ، ويكون عنده جهد ذاتي يرفع من مستواه ، ومثل ذلك ليس بالصعب الذي لا يمكن فهمه بل بالنظر في كتب صناعة البحث وحضور الدورات والاطلاع على البحوث من رسائل الدكتوراه والماجستير كل ذلك يحسن من مستواه بلا شك .


هاهنا صلب الموضوع حسب رأيي..
نعم،على الجامعات (جزيء) مسؤولية
لكن المسؤولية العظمى تقع على عاتق الطالب نفسه،والذي كان أيام الدراسة يتهرب من البحوث المطلوبة منه رغم صغر حجمها، (ولايفكر أنها مجرد تدريب له) ،و يقوم بدفع أمواله لمن يصفها،أو ينسخ ويلصق من صفحات النت،دون إدراك لما يلصقه!!
والمكتبات شاهدة بذلك ، حيث تكتب الإعلانات: (يوجد لدينا...الخ) ..وإني لأشعر بالخجل من هذا فعلا!!
...
أوافق الجميع على أن الخطة لابد أن تكون من الطالب ابتداءًا
لكن اختيار موضوع الرسالة يحتاج إلى استشارة وسؤال مع البحث..
فلا مانع منه حسبما أرى..
لأنه يفتح أبوابا كثيرة،بل قد يذكر له أحدهم موضوعا أقرب إلى نفسه وأحب إليه مما اختاره هو..
ففرق بين الاثنين.

د.محمود محمود النجيري
10-10-25 ||, 11:34 AM
أوافق الجميع على أن الخطة لابد أن تكون من الطالب ابتداءًا
لكن اختيار موضوع الرسالة يحتاج إلى استشارة وسؤال مع البحث..
فلا مانع منه حسبما أرى..
لأنه يفتح أبوابا كثيرة،بل قد يذكر له أحدهم موضوعا أقرب إلى نفسه وأحب إليه مما اختاره هو..
ففرق بين الاثنين.

لا شك أن الطالب يحتاج إلى المساعدة دائما. وعليه أن يبحث عن أفضل الأساتذة لكي يستفيد منهم. ولكن عليه ألا يحاول القنص، ودفع آخرين لإنجاز عمله هو.
وبعض الجامعات تضع عناوين الرسائل، وتوزعها على الطلاب حسب خطة عامة للقسم. وخصوصا في الأقسام العملية. ولا بأس بهذا.
ولا بأس بأن يسأل الطالب غيره موضوعا إن عجز هو عن تحديد موضوع.
ولكنني أرى أن أفضل الموضوعات ما كان نابعا من الطالب نفسه، بعد معاناة القراءة والتأمل والتتبع. وهو أقرب إلى نفسه، وأنسب لتكوينه العلمي، كنسبة الابن إلى أبيه الطبيعي.

صلاح الدين
10-10-25 ||, 04:33 PM
خطة بس!!!طيب وما رأيكم في من يرسل موضوع رسالته إلى أحد مكاتب التحقيق ثم يقال له تعالى بعد كذا من الأشهر لتستلم الرسالة كاملة!!محققة منقحة خصوصا في من كانت رسالته تحقيق مخطوط وتتعجبون ممن يطلب وضع خطة !!لالا.الأمر أكبر من هذا إنه باختصار وبالعربي يوجد جراءم علمها من علمها وجهلها من.
طيب.خذ هذه ما رأيك في من يقوم بتنظيم لجان مناقشات على المزاج وعلى ما يخرج بالجناية أقصد الرسالة إلى بر الإمتياز!!
ليست مشكلة طالب لم يعد بل هي مشكلة طالب وأستاذ وعميد ورءيس جامعة ووو.
دمتم بخير وليس من رأى كمن سمع!!

صالح عبد الله الصالح
10-10-25 ||, 05:02 PM
...
أوافق الجميع على أن الخطة لابد أن تكون من الطالب ابتداءًا
لكن اختيار موضوع الرسالة يحتاج إلى استشارة وسؤال مع البحث..
فلا مانع منه حسبما أرى..
لأنه يفتح أبوابا كثيرة،بل قد يذكر له أحدهم موضوعا أقرب إلى نفسه وأحب إليه مما اختاره هو..
ففرق بين الاثنين.


أنا وافق على هذا تماما هناك فرق بين الخطة والاستشارة فالاستشارة مهمة في تقديم الموضوع فهناك من يبحث ويضع خطة ويتعب عليها شهورا ثم يتفاجأ برد الموضوع ويصاب الطالب بصدمة :(
فعليك أخي بالاستشارة فهي خير معين (وشاورهم في الأمر)، لكن المصيبه أنك في بعض الاحيان تستشير ولا أحد يلقي لك بالا فالكل مشغول بنفسه !! وما علم أن من قدم لأخيه النصيحه كان له أجر ما كتبه وسطره بل إن الله يكون في عونك كما كنت في عون أخيك ((نحن في زمن الماديات ونسينا الاحتساب والأجر من عند الله))
فأنا عانيت من هذا كثيرا وخاصة في اختبار الموضوع والمصيبه أن لا تجد من يهتم بك!!
ونسينا قوله صلى الله وعليه وسلم((مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم كمثل الجسد)) نحن نريد أن نقدم مواضيعا جميلة ومفيدة وهذا لا يكون إلا من أهل الخبره والرأي وإذا تقاعس هولاء عن تقديم الاستشارة فلن يكون النتاج العلمي هادفا ولا مفيدا ،،، تقبلوا تحياتي

مجتهدة
10-10-25 ||, 11:07 PM
خطة بس!!!طيب وما رأيكم في من يرسل موضوع رسالته إلى أحد مكاتب التحقيق ثم يقال له تعالى بعد كذا من الأشهر لتستلم الرسالة كاملة!!محققة منقحة خصوصا في من كانت رسالته تحقيق مخطوط وتتعجبون ممن يطلب وضع خطة !!لالا.الأمر أكبر من هذا إنه باختصار وبالعربي يوجد جراءم علمها من علمها وجهلها من.
طيب.خذ هذه ما رأيك في من يقوم بتنظيم لجان مناقشات على المزاج وعلى ما يخرج بالجناية أقصد الرسالة إلى بر الإمتياز!!
ليست مشكلة طالب لم يعد بل هي مشكلة طالب وأستاذ وعميد ورءيس جامعة ووو.
دمتم بخير وليس من رأى كمن سمع!!
أوووه انت مازلت بريئاً في خبراتك!! فقد تجاوزا ذلك حتى أنه في كليتي وحدها وجدوا حوالي ثمان ما بين دكتورة ومحاضرة كلهن (مزورة) اساساً لم تدرس!! ولها سنوااات وقد خرّجت أجيال!!! ليس في قسم الدين بل غيره..

انبثاق
10-10-25 ||, 11:53 PM
وجدوا حوالي ثمان ما بين دكتورة ومحاضرة كلهن (مزورة) اساساً لم تدرس!! ولها سنوااات وقد خرّجت أجيال!!! ليس في قسم الدين بل غيره..
هل كانت دراستهن وشهاداتهن من هنا؟!أم من دول أخرى؟

...
ومع كل هذا/ لازال الخير في أمة محمد. صلى الله عليه وسلم
...

أبو محمد ياسين أحمد علوين المالكي
10-10-25 ||, 11:55 PM
أوووه انت مازلت بريئاً في خبراتك!! فقد تجاوزا ذلك حتى أنه في كليتي وحدها وجدوا حوالي ثمان ما بين دكتورة ومحاضرة كلهن (مزورة) اساساً لم تدرس!! ولها سنوااات وقد خرّجت أجيال!!! ليس في قسم الدين بل غيره..

الحمد لله
و لا أظن هذا في الجامعات الشرعية بالمملكة.
و الله المستعان

انبثاق
10-10-25 ||, 11:58 PM
الحمد لله
و لا أظن هذا في الجامعات الشرعية بالمملكة.
و الله المستعان
ولا في غير الشرعية أستاذنا الفاضل..حسب علمي..

مجتهدة
10-10-26 ||, 12:16 AM
ولا في غير الشرعية أستاذنا الفاضل..حسب علمي..


الجرح مقدم على التعديل...ألم تعلمي؟

أبو محمد ياسين أحمد علوين المالكي
10-10-26 ||, 12:46 AM
الجرح مقدم على التعديل...ألم تعلمي؟

ليس على إطلاقه بل في المسألة تفصيل عند أهل الحديث خصوصا أثناء ممارسة القواعد.
إلا إذا كان مفسرا فهو مطلقا مقدم.
على أن هذه المسألة التي ذكرت أختي الفاضلة غير مستبعدة،و إنما استبعدت الجامعات الشرعية لأن المدرسين بها من المعروفين عند طلبة العلم هناك. و الله أعلم
و الله الموفق.